jueves, 25 de agosto de 2011

Semana Dos

En la primera sesión de esta semana hicimos dos dinámicas sobre conocimiento entre los miembros del grupo. La primera fue entre todos los alumnos de la clase y la segunda entre los alumnos de cada equipo. El mensaje que nos dejó resulta ser muy claro: hay veces que sobreponemos los intereses económicos o académicos sobre nuestras relaciones con las demás personas. Y aunque menospreciamos ese conocer a la comunidad que nos rodea, es sólo mediante esa acción que se puede lograr una convivencia sana con nuestra comunidad y fortalecer esa red de la cual hablabamos la entrada pasada. Es importante notar que si intentamos aislarnos del mundo (como lo demuestra la dinámica), no podremos cumplir del todo bien nuestra función como pilares de la gran red de la vida, pues estaremos descuidando nuestras conexiones con otros pilares y de esa manera debilitando este delicado equilibrio dentro de nuestro planeta.


Aprovechando esta última idea, me permito hablar sobre la segunda sesión durante la cual se activo el protocolo de emergencia. El documental "Home" es muy fuerte, quizá demasiado para entrar a él sin una previa introducción. Los datos, las imágenes y la banda sonora presentadas se conjuntan para cuasar una impresión muy impactante dentro del espectador. Sin embargo, pese a su crudeza en ciertos pasajes, me pareció inceríblemente adecuado pues te presenta nada más que la realidad, pero desde un enfoque concientizado. Provoca un sentimiento de hastío por la situación actual y de ansiedad por buscar un cambio en la realidad del planeta. Para mí fue una llamada de atención a que, si no cuidamos el planeta por andar preocupandonos por "nuestro futuro", probablemente nos quedemos sin futuro que vivir.

domingo, 21 de agosto de 2011

Primera Semana

Esta semana empezamos el curso con una dinámica que me pareció muy apropiada: la telaraña. Este ejercicio nos permitió ver eso que a veces obviamos y, por lo mismo, dejamos de lado su importancia: el hecho de que todos estamos interconectados. Nos hemos olvidado de que no sólo dependemos de otros seres humanos, sino dependemos de todos los seres vivos y los recursos abióticos del planeta para mantener el delicado equilibrio que nos permite a todos coexistir en el planeta.

Para mí, eso es una llamda de atención para actuar en lugar de sólo hablar. Ya que todos estamos interconectados en la gran red de la vida, nuestras aportaciones, por diminutas e insignificantes que parezcan, repercutirán en una o varias personas y esto puede empezar un "efecto cadena" para provocar ese o esos cambios que tanto hemos pedido y anhelado. Y no solamente es eso, sino es la responsabilidad de saber que nuestros errores y vicios pueden repercutir negativamente en la gran telaraña. Creo que la actividad ayuda de manera muy visual a hacer conciencia en los alumnos sobre esta cuestión.

La segunda sesión la dedicamos a revisar las políticas y objetivos del curso. Aunque resulta un poco más tediosa una actividad de este tipo, es importante llevarla a cabo para que los alumnos sepan lo que deben esperar del instructor y viceversa. Sobre esta sesión no encuentro gran cosa que comentar debido a su carácter casi totalmente académico, aunque reconozco su importancia dentro del desarrollo de la clase y las evaluacionesa correspondientes.